Sonstige Projekte
Ganztagsgrundschule
Eltern als Bildungspartner: Wie Beteiligung an Grundschulen gelingen kann
Eltern als Bildungspartner: Wie Beteiligung an Grundschulen gelingen kann
Hochschule/Wissenschaftliche Einrichtung:
Forschungsbereich beim Sachverständigenrat deutscher Stiftungen für Integration und Migration
Projektleitung:
Dr. Cornelia Schu
Mitarbeiter/innen:
Dr. Mohini Lokhande (Vodafone Stiftung Deutschland)Maike Hoeft (Institut für Schulentwicklungsforschung der TU Dortmund)
Dr. Heike Wendt (Institut für Schulentwicklungsforschung der TU Dortmund)
Beteiligte Länder:
bundesweit
http://www.svr-migration.de/forschungsbereich/forschungsprojekte/
Kurzbeschreibung
Die Studie hat empirisch untersucht, welche Beteiligungsformen Grundschulen in Deutschland Eltern anbieten und wie passgenau die Angebote sind, wie sie also von Eltern unterschiedlicher soziokultureller Herkunft genutzt werden. Die Studie enthält ein Kapitel "Elternbeteiligung an Ganztags- und Halbtagsschulen: Angebot und Nachfrage" mit Unterkapiteln "Struktur der Beteiligung von Eltern in Grundschulen" und "Wie gut werden Eltern erreicht?"
- Auswertung von Eltern und Schulleiterbefragungen der internationalen Schulleistungsuntersuchungen IGLU und TIMSS 2011 (197 Schulleitungen, 3.182 Eltern),
- 11 Experteninterviews mit Schulleitungen und pädagogischen Mitarbeitern an Grundschulen
Veröffentlichungen
2014
-
Eltern als Bildungspartner: Wie Beteiligung an Grundschulen gelingen kann. Berlin: Sachverständigenrat deutscher Stiftungen für Integration und Migration http://www.svr-migration.de/wp-content/uploads/2014/12/Studie_Elternbeteiligung_SVR-FB_2014.pdf
Kategorien: Forschung - Sonstige Projekte
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