Wissenschaftliche Begleitung und Evaluation einer Weiterbildung für Kunst- und Kulturschaffende, die an einer künstlerisch-pädagogischen Arbeit mit Kindern oder Jugendlichen interessiert sind, mit Fokus auf dem außerunterrichtlichen Bereich von Ganztagesschulen. Das Erkenntnisinteresse richtet sich auf die Lern- und Bildungsprozesse der teilnehmenden Kunst- und Kulturschaffenden und die Frage, inwieweit die Weiterbildung geeignet ist, diese zu unterstützen.

• Qualitative Längsschnittuntersuchung über den Zeitraum eines Jahres
• Interviews, teilnehmende Beobachtungen

Die gewonnenen Daten werden qualitativ ausgewertet, so dass vergleichende Aussagen abgeleitet, aber auch individuelle Lern- oder Bildungsverläufe rekonstruiert werden können.