Das Projekt untersuchte auf der Basis einer quantitativen und qualitativen Studie am Beispiel der Stadt Rostock exemplarisch die Situation der Jugendbildung. Im Mittelpunkt standen der Bereich der außerschulischen Jugendbildung sowie die Kooperation Schule und Jugendhilfe im Kontext ganztägiger Arrangements. Untersucht wurden 1. Konzepte von Jugendbildung in der offenen und der verbandlichen Jugendarbeit sowie in der Ganztagschule, didaktische Konzepte und pädagogische Settings dazu entwickelt werden; 2. das Bildungsverständnis von Lehrkräften und Sozialpädagogen sowie die wechselseitige Wahrnehmungen der Professionen; 3. pädagogische Ziele der Konzepte und Angebote.