Stand der Umsetzung

Investitionsprogramm Zukunft Bildung und Betreuung

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Stand der Umsetzung in den Ländern

Hier finden Sie Informationen über die IZBB-Fördersummen sowie die Förderkonzepte und -richtlinien. [mehr]

Ganztagsschulen. Zeit für mehr.

Mehr Zeit für ...

Ganztägiges Lernen fordert eine neue Lernkultur. Das gelingt vor allem durch einen abwechslungsreichen und schülerorientierten Unterricht. Der diesjährige Ganztagsschulkongress am 12. und 13. November 2010 in Berlin steht daher unter dem Motto "Lernkultur". Die Anmeldung wird ab dem 30. August 2010 auf dieser Seite möglich sein. [mehr]

"Von Südkorea bis Schweden" - Interview mit Prof. Dr. Ludwig Stecher über seine Teilnahme an einer Konferenz im südkoreanischen Busan zu After-School-Programmen und der internationalen Bedeutung der StEG-Studie. [mehr]

  • Schule vor Ort | 27. August 2010

    Grundschule am Hollerbusch: Optimale Bedingungen für das Lernen

    Die Grundschule am Hollerbusch ist eine ungewöhnliche Kooperation eingegangen: Mit der Grundschule Eisenberg in Rheinland-Pfalz bildet sie eine Bildungspartnerschaft, über Bundesländergrenzen hinweg. Die Schwerpunktschule aus Berlin-Hellersdorf kann hier viele Erfahrungen einbringen. [mehr]
    (URL: http://www.ganztagsschulen.org/12623.php)

  • Bildungsexperten | 23. August 2010

    Wer einen Schüler individuell fördert, fördert zehn andere mit

    Gerade beim Thema individuelle Förderung ist die Frage besonders bedeutsam, wie aus einem Leitmotiv tägliche Praxis werden kann? Antworten gab der zweitägige Fachkongress "Individuelle Förderung in Ganztagsschulen - Chancen und Problematiken besonderer erzieherischer Förderung" in Münster. [mehr]
    (URL: http://www.ganztagsschulen.org/12609.php)

  • Partner und Kooperationen | 19. August 2010

    Schulkooperation und gemeinsames Lernen über Bundesländergrenzen hinweg

    Gemeinsam Schulentwicklung betreiben, über Bundesländergrenzen hinweg: Seit rund einem Jahr halten die Berliner Grundschule am Hollerbusch und die rheinland-pfälzische Grundschule Eisenberg einen engen Kontakt. Für ihre Kooperation wünschen sie sich eine wissenschaftliche Begleitung. [mehr]
    (URL: http://www.ganztagsschulen.org/12586.php)

  • Schule vor Ort | 16. August 2010

    "Lehrerschicksal ist auch Kinderschicksal"

    Motivation ist fast alles: An der Käthe-Kollwitz-Schule im nordrhein-westfälischen Langenfeld unterstützen außerschulische Partner, wie der Boxolympiasieger Torsten May und der Berufsberater und Ingenieur Klaus Janeck, die Attraktivität der Schule im Viertel. [mehr]
    (URL: http://www.ganztagsschulen.org/12558.php)

Rubrik "Forschung"

In über 20 Forschungsprojekten ist Ganztagsschule Gegenstand wissenschaftlicher Betrachtung. Mehr über die konkreten Fragestellungen sowie die beteiligten Einrichtungen und Ländern erfahren Sie hier:
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Alle IZBB-Schulen mit realisierter und von den Ländern vorgesehener Förderung 2003 - 2008

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